DESCARGAR LENGUA Y LITERATURA
DESCARGAR MATEMÁTICA
DESCARGAR CIENCIAS NATURALES
DESCARGAR ESTUDIOS SOCIALES
viernes, 16 de noviembre de 2018
domingo, 28 de octubre de 2018
sábado, 20 de octubre de 2018
viernes, 19 de octubre de 2018
jueves, 18 de octubre de 2018
miércoles, 17 de octubre de 2018
domingo, 23 de septiembre de 2018
martes, 18 de septiembre de 2018
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
“Los cielos proclaman la gloria de Dios
y el firmamento despliega la destreza de sus manos.”
y el firmamento despliega la destreza de sus manos.”
El Sistema Solar
El Sistema Solar es el
conjunto de cuerpos celestes formados por planetas, planetas enanos, satélites,
asteroides y cometas que giran alrededor del Sol. El Sistema está ubicado en
la galaxia de la Vía Láctea.
Galaxia.- Agrupación
de estrellas, cuerpos celestes y materia cósmica que está concentrada en una
misma región del espacio por efecto de la atracción gravitatoria.
Los planetas.- En el Sistema
Solar existen ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno,
Urano y Neptuno.
Cuerpos Menores.- Los cuerpos
menores son los satélites, asteroides y cometas.
Los asteroides.- Son cuerpos
pequeños e irregulares ubicados generalmente en el cinturón de asteroides.
Los cometas.- Son cuerpos
helados que se desplazan por todo el Sistema Solar.
Los eclipses.- Los
eclipses son un fenómeno natural que ocurre cuando el Sol y la Luna se alinean
con la tierra, es decir, la luz del Sol queda bloqueada por un corto período de
tiempo. Los pueden ser lunares y solares.
Eclipse lunar.- Sucede
cuando la tierra se coloca entre el Sol y la Luna. Ocurre con frecuencia y
puede observarse desde todo un hemisferio.
Eclipse solar.- Sucede
cuando la Luna se coloca entre el Sol y la tierra y oculta toda la luz del Sol
o una parte de ella. Como la Luna es más pequeña que la tierra, el eclipse no
se produce en todo el planeta.
Órbitas planetarias.- Es la ruta
que recorre un cuerpo en el espacio, a causa de la acción gravitatoria que
ejercen los astros. La órbitas de los planetas alrededor del Sol son elípticas.
Los satélites.- Existen dos
clases de satélites: satélites naturales y satélites artificiales.
Los satélites naturales
son cuerpos celestes que giran en torno a otro. Ejemplo: La Luna.
Los satélites artificiales
son creados por el ser humano para orbitar alrededor de la Tierra. Ejemplo: Satélite
de comunicaciones, meteorológico, etc.
Movimiento de traslación.- El
movimiento de traslación es cuando el planeta Tierra gira en su órbita
alrededor del Sol por la acción de la gravedad.
Movimiento de rotación.- Es el giro
que da el planeta Tierra sobre su propio eje por acción de la gravedad.
VOCABULARIO
a. Órbita.-Trayectoria que describe un objeto alrededor de otro
mientras está bajo la influencia de una
fuerza central
b. Eclipse.- Es un fenómeno natural que ocurre cuando la luz del Sol
queda bloqueada en un corto período de tiempo.
c. Elipse .- Línea curva cerrada y plana.
d. Galaxia.- Agrupación de estrellas, cuerpos celestes y materia
cósmica.
e. Sistema Solar.- Conjunto de cuerpos celestes formados por planetas,
planetas enanos, satélites, asteroideos y cometas que giran alrededor del Sol.
MOVIMIENTO DE LOS
PLANETAS ALREDEDOR DEL SOL
Los planetas giran alrededor del Sol atraídos por la
gravedad de éste. Sus movimientos describen órbitas curvas, en forma de
elipses.
LOS PLANETAS GIRAN
ALREDEDOR DEL SOL
Los planetas giran alrededor del Sol porque son atraídos
por la gravedad del Sol. Sus movimientos describen órbitas curvas, en formas de
elipses. El Sol atrae a los planetas porque es el componente con mayor masa.
ESTRUCTURA DE LA
TIERRA
La tierra está formada por capas externas como la atmósfera, la hidrósfera y la litósfera. La combinación de estas tres capas permite la
existencia de la vida, debido a la presencia de agua, aire, suelo y una
temperatura adecuada. Su parte interna, está conformada por la corteza terrestre, el manto y el núcleo.
¿Qué es la capa de
ozono?
Es la capa que envuelve a todo el planeta como una
burbuja y actúa como filtro contra la dañina radiación ultravioleta (UV)
producida por el Sol. La capa, que tiene un grosor de 10–20 Km. La capa de
ozono es vital para la Tierra porque actúa como filtro de la radiación UV, que
puede tener impactos severos sobre la salud humana y el medio ambiente del
planeta.
TRANSMISIÓN DEL
CALOR
- El Sol es la mayor fuente natural de energía. Produce luz y calor beneficiando al planeta tierra. Mientras la luz del Sol se ve, el calor se siente.
- El calor se transfiere de un cuerpo a otro.
- El calor se determina con un equipo llamado calorímetro.
- El calor tiene la propiedad de calentar y dilatar los cuerpos.
- El calor se mide en julios (j)
- El calor se transfiere cuando dos cuerpos están a diferentes temperaturas y entran en contacto.
Coloque V si es verdadero y F si es falso a los siguientes argumentos.
PLANTAS CON
SEMILLA
En la naturaleza existen plantas con semillas y sin semillas. Las plantas
con semillas se clasifican en dos grupos: gimnospermas y angiospermas.
Plantas
gimnospermas:- Las plantas gimnospermas son aquellas que tienen vasos
conductores y flores. Tienen semillas desnudas, es decir, que no están
encerradas dentro de un fruto. Son de gran tamaño, muy ramificadas y longevas con hojas
pequeñas y perennes en su mayoría. Aunque algunas de ellas son arbustos, la
mayoría son árboles y a veces, de una gran altura. Un ejemplo de este tipo de
planta son los pinos, cipreses y el enebro.
DIFERENCIA ENTRE
SEMILLA Y FRUTO.
La semilla es la pepita que está dentro del fruto y sirve
para que lo siembren y nazca un arbolito el cual dará nuevos frutos y el fruto
es la comida que dan ciertas plantas.
PROCESO DE
REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS GIMNOSPERMAS.
1.
En las plantas
gimnospermas se encuentran flores masculinas y femeninas. En ellas se forman
las células reproductivas masculinas y femeninas.
2.
El cono femenino es
una escama y lleva en su superficie dos óvulos. Estos contienen las células
femeninas.
3.
El cono masculino
está formado por varias escamas pequeñas. En su interior se forman las células
reproductivas que son los granos de polen.
4.
Cuando un grano de
polen llega hasta la escama de un cono femenino genera el tubo polínico por el
cual viaja el gameto masculino que fecunda a la oosfera.
5.
La oosfera fecundada
se transforma en cigoto y da origen a un embrión, que es una planta en
miniatura.
6.
El embrión con el
resto del óvulo constituye la semilla. Esta contiene una reserva de sustancias nutritivas
que servirán de alimento al embrión durante las primeras etapas de su
desarrollo.
7.
La semilla de las
gimnospermas suele tener membranas en forma de alas que facilitan la dispersión
por el viento. Cuando germina, da lugar a una nueva planta.
Plantas gimnospermas
·
Pinos
·
Ciprés
·
Cedros
·
Abetos
·
Píceas
·
Cicutas
Plantas angiospermas:- Las plantas
angiospermas son aquellas que además de tener flores pueden formar frutos.
Además, también se conoce que las angiospermas están constituidas por varias características:
la presencia de óvulos, el ovario y una compleja polinización llevada a cabo
por los animales.
Las flores de las angiospermas tienen rasgos en común
tanto en las monocotiledóneas como en las dicotiledóneas, que son sus
subdivisiones en la taxonomía y clasificación de estas plantas.
CICLO REPRODUCTIVO
DE LAS PLANTAS ANGIOSPERMAS.
1.
Producción
de células reproductivas:- La flor produce granos de polen
(masculinos) en las anteras y óvulos (femeninos) en el ovario.
2.
Polinización:- Los
insectos, las aves y el viento transportan el polen hasta el gineceo de una
flor. Esto ocurre cuando se acercan a ellas para alimentarse.
3.
Fecundación
de óvulo:- El grano de polen genera el tubo polínico, que contiene
el gameto masculino. El tubo crece y llega hasta el interior del ovario que
tiene la oosfera o gameto femenino y la fecunda.
4.
Formación
de las semillas y el fruto:- El óvulo fecundado se
transforma en la semilla que lleva un embrión en su interior. A su vez, el
ovario se transforma en fruto.
5.
Germinación:- Después
de que el fruto madura, las semillas que encuentra condiciones adecuadas
(suficiente luz, aire y agua) dan origen a nuevas plantas.
Plantas angiospermas
1- Monocotiledóneas. 2- Dicotiledóneas.
Tulipanes Fréjol
Bananos Maní
Buganvilla Lentejas
Rosales Soja
Orquídeas Garbanzos
Arroz
Trigo
Maíz
Cebada
lunes, 17 de septiembre de 2018
MATEMÁTICA
M A T E M Á T I C A
El Señor dice:
«Yo te instruiré,
yo te mostraré el camino que debes seguir;
yo te daré consejos y velaré por ti.»
«Yo te instruiré,
yo te mostraré el camino que debes seguir;
yo te daré consejos y velaré por ti.»
Lectura y escritura de números naturales
de hasta nueve cifras.
Para leer o escribir
números de hasta nueve cifras se siguen los siguientes pasos:
1.
Se separan las cifras en clases de tres cifras;
contando de derecha a izquierda, es decir, empezando por las unidades.
2.
Cada clase está formada
por: unidades, decenas y centenas.
3.
La primera clase corresponde a las unidades simples;
y la segunda clase a las unidades de mil.
4.
El primer período es el de las unidades y el segundo
período corresponde al de los millones.
5.
Cada período esta formado por dos clases: de las
unidades y de los miles.
Ejemplos:
Complete la tabla en números y en palabras.
76 962 143
|
Setenta
y seis millones novecientos sesenta y dos mil ciento cuarenta y tres
|
873954238
|
Ochocientos
setenta y tres millones novecientos cincuenta y cuatro mil doscientos treinta
y ocho
|
Ejercicios: (Trabajo en parejas)
Complete la siguiente tabla en números y en
palabras.
876554
|
Ochocientos setenta y seis mil quinientos
cincuenta y cuatro
|
654398
|
Seiscientos
cincuenta y cuatro mil trescientos noventa y ocho
|
90654398
|
Noventa millones seiscientos cincuenta y cuatro
mil trescientos noventa y ocho
|
658209321
|
Seiscientos
cincuenta y ocho millones doscientos nueve mil trescientos veintiún
|
Valor posicional
de números naturales
de hasta nueve
cifras
El valor
posicional de cada dígito, en números de hasta nueve cifras, está dado por la
posición que ocupa en la formación del número.
Los números de
hasta nueve cifras están formados por dos períodos: el de las unidades simples y
el de los millones.
El primer período está compuesto por dos clases: de las unidades simples y
de los miles.
El segundo período
solo tiene una clase: la de los millones.
Segundo período
|
Primer período
|
|||||||
1ra. clase
|
2da. clase
|
1ra. clase
|
||||||
MILLONES
|
MILLARES
|
UNIDADES
|
||||||
cM
|
dM
|
uM
|
cm
|
dm
|
um
|
c
|
d
|
u
|
5
|
6
|
3
|
1
|
7
|
9
|
4
|
0
|
2
|
Valores
posicionales: 5cM + 6dM + 3uM + 1cm + 7dm + 9um + 4c + 0d + 2u.
Equivalencia en
unidades: 500.000.000 + 60.000.000 + 3.000.000 + 100.000 + 70.000 + 9.000 + 400 + 00 + 2.
Ejercicios: (Trabajo en parejas)
Escriba los siguientes números como la suma de sus
valores posicionales y su equivalencia en unidades.
Segundo período
|
Primer período
|
|||||||
1ra. clase
|
2da. clase
|
1ra. clase
|
||||||
MILLONES
|
MILLARES
|
UNIDADES
|
||||||
cM
|
dM
|
uM
|
cm
|
dm
|
um
|
c
|
d
|
u
|
9
|
8
|
3
|
5
|
7
|
4
|
1
|
6
|
|
Valores posicionales: ___________________________________________________
Equivalencia en unidades: ______________________________________________
MÚLTIPLOS DE UN
CONJUNTO DE NÚMEROS
Un
número es múltiplo cuando lo contiene exactamente.
Los
múltiplos de un número se encuentran al elaborar una tabla de multiplicar.
Al
cero se lo considera como múltiplo de todos los números.
Para
encontrar los múltiplos de un número natural, se utiliza la simbología Mn,
se lee múltiplos de n.
DIVISORES DE UN CONJUNTO DE NÚMEROS
Todo
número deferente de 0 es divisor de sí mismo.
Para
encontrar los divisores de un número natural, se utiliza la simbología Dn,
se lee divisores de n.
NUMEROS PRIMOS Y
COMPUESTOS
Los
números primos tienen únicamente dos divisores distintos, el número 1 y el mismo número, es decir, solo son divisibles
para 1 y para sí mismo.
17÷1=17
17÷17=1
D17
={1, 17}
Los
números compuestos tienen más de dos divisores.
15÷1=15
15÷3=3
15÷5=3
15÷15=1
D15
={1, 3,
5, 15}
EJERCICIO
EN CLASE
Demuestre porque los
siguientes números son primos y compuestos.
D35 ={ 1 , ______, ______,
______, ______}
D17 ={ 1 , ______, ______,
______, ______}
D49 ={ 1 , ______, ______,
______, ______}
D36 ={ 1 , ______, ______,
______, ______}
D13 ={ 1 , ______, ______,
______, ______}
DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS NATURALES EN FACTORES PRIMOS
Factorizar
un número es expresarlo como una multiplicación de sus factores.
Encuentra los factores primos de los siguientes numeros.
2 772 Por diagrama de árbol, 9 900 Por divisiones
sucesivas,
6 228 Método abreviado
Máximo
común divisor
El máximo común divisor, MCD, de dos o más números naturales es el mayor de
sus divisores comunes. El MCD se obtiene al descomponer los números en sus
factores primos, sea en forma individual o en forma simultánea, y se debe
escoger el mayor de los divisores comunes.
a) Por factorización en números primos. b) Por el método abreviado
Mínimo común múltiplo
El mínimo común múltiplo de dos o más números es el menor de los múltiplos comunes distintos de cero. Su símbolo es MCM. El cálculo del MCM puede
ser mediante la intersección de conjuntos, por factorización en números primos
o por el método abreviado.
Términos de la división,
división con residuo
Los términos de la división son: dividendo, divisor, cociente y residuo. La división se comprueba con las siguientes
operaciones: Al multiplicar el divisor por el cociente y sumar el residuo, da
como resultado el dividendo. Una división se considera exacta si su residuo es
igual a cero (0), y no exacta si su residuo es diferente de cero (0).
Cuerpos de
revolución: características y
clasificación
Los cuerpos redondos o de revolución son los que
tienen caras curvas. Se originan por el giro de una superficie plana sobre un
eje. Se clasifican en: cilindro, cono y esfera, de acuerdo con sus características.
Perímetro de
paralelogramo
El perímetro es la medida de la longitud del borde
de una figura geométrica. En los paralelogramos es la suma de las longitudes de
sus lados. Perímetro se representa con la fórmula general: P = a + b + c + d.
El área de un triángulo
El área de un
triángulo es la medida de la superficie delimitada por sus lados. Para calcular
el área de cualquier tipo de triángulo, se utiliza la fórmula:
Área = (base × altura)
÷ 2 Área = (b × h) ÷ 2
Resolución de problemas
1. Se necesita construir bases triangulares de madera
que sirvan para poner velas. Si el triángulo mide 10 centímetros de base y 6
centímetros de altura, ¿cuál es el área de la base triangular? ¿Qué cantidad de
madera se necesita para 25 bases?
